■ IT 성장동력 인재 양성에서 찾는다
(3) 인재양성 성공비결을 엿보다
한이음 IT멘토링ㆍ인턴십 모범사례
덕성여대 컴퓨터학과 박우창 교수는 2004년부터 지금까지 한이음 IT멘토링에 참여하는 덕성여대 학생들을 지도하고 있다. 현재 덕성여대에서는 박우창 교수를 포함해 5명의 교수가 11개팀의 학생들의 프로젝트 진행을 돕고 있다.
박우창 교수는 한이음 IT멘토링으로 학생들의 IT 개발 능력이 향상되고 취업 등에도 도움이 되고 있다고 밝혔다.
박우창 교수는 "한이음 IT멘토링에 참여하는 학생들의 역량이 확실히 길러지는 것을 느꼈다"며 "한이음 IT멘토링에서 수행할 수 있는 몇백개 프로젝트를 보고 선택하면서 학생들의 시야가 넓어지고 있다. 또 실무경험이 많은 멘토들에 새로운 것을 배울 수 있는 것도 장점"이라고 말했다. 박 교수는 한이음 IT멘토링에 참여하는 학생들을 지도하면서 학생들이 자기 개발을 하고 또 이를 통해 취업을 했을 때 기쁨을 느낀다고 설명했다.
박우창 교수는 학생들이 이런 프로그램들에 적극적으로 참여할 것을 조언했다. 그는 "학생들이 학점 보다 더 큰 것을 생각해야 한다"며 "왜 자신이 개발을 하는지, 프로젝트에 참여를 하는지 동기부여가 중요하다. 본인이 흥미를 느끼고 적극적으로 하는 것이 가장 중요하다"고 말했다.
박우창 교수는 한이음 IT멘토링이 더 활성화되기 위해서 멘토와 교수의 협력이 중요하다고 강조했다. 그는 "학생들을 가르치는데 있어서 멘토와 교수는 각각 중요한 축으로 생각된다"며 "멘토만 열심히 한다고 잘 되는 것도 아니고 교수만 열심히 한다고 잘되는 것도 아니다. 양쪽이 함께 협력하고 열심히 학생들을 지원해 줘야 멘토링이 잘 될 것이다. 이런 협력이 잘 될 수 있도록 한이음 IT멘토링이 발전하기를 바란다"고 말했다.
강진규기자 kjk@
(3) 인재양성 성공비결을 엿보다
한이음 IT멘토링ㆍ인턴십 모범사례
덕성여대 컴퓨터학과 박우창 교수는 2004년부터 지금까지 한이음 IT멘토링에 참여하는 덕성여대 학생들을 지도하고 있다. 현재 덕성여대에서는 박우창 교수를 포함해 5명의 교수가 11개팀의 학생들의 프로젝트 진행을 돕고 있다.
박우창 교수는 한이음 IT멘토링으로 학생들의 IT 개발 능력이 향상되고 취업 등에도 도움이 되고 있다고 밝혔다.
박우창 교수는 "한이음 IT멘토링에 참여하는 학생들의 역량이 확실히 길러지는 것을 느꼈다"며 "한이음 IT멘토링에서 수행할 수 있는 몇백개 프로젝트를 보고 선택하면서 학생들의 시야가 넓어지고 있다. 또 실무경험이 많은 멘토들에 새로운 것을 배울 수 있는 것도 장점"이라고 말했다. 박 교수는 한이음 IT멘토링에 참여하는 학생들을 지도하면서 학생들이 자기 개발을 하고 또 이를 통해 취업을 했을 때 기쁨을 느낀다고 설명했다.
박우창 교수는 학생들이 이런 프로그램들에 적극적으로 참여할 것을 조언했다. 그는 "학생들이 학점 보다 더 큰 것을 생각해야 한다"며 "왜 자신이 개발을 하는지, 프로젝트에 참여를 하는지 동기부여가 중요하다. 본인이 흥미를 느끼고 적극적으로 하는 것이 가장 중요하다"고 말했다.
박우창 교수는 한이음 IT멘토링이 더 활성화되기 위해서 멘토와 교수의 협력이 중요하다고 강조했다. 그는 "학생들을 가르치는데 있어서 멘토와 교수는 각각 중요한 축으로 생각된다"며 "멘토만 열심히 한다고 잘 되는 것도 아니고 교수만 열심히 한다고 잘되는 것도 아니다. 양쪽이 함께 협력하고 열심히 학생들을 지원해 줘야 멘토링이 잘 될 것이다. 이런 협력이 잘 될 수 있도록 한이음 IT멘토링이 발전하기를 바란다"고 말했다.
강진규기자 kjk@
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