■ IT 성장동력 인재 양성에서 찾는다
(2) IT 인재난 이렇게 극복하자
한이음 IT 멘토링에 직접 참여한 학생은 전문가의 조언을 받으며 체계적으로 프로젝트를 진행하는 경험을 쌓을 수 있는 것을 멘토링의 장점으로 꼽고 있다.
숙명여대 컴퓨터과학과 4학년에 재학 중인 이선아 학생은 올해 초부터 8개월 동안 다른 2명의 학생들과 함께 한이음 IT 멘토링에 참여했다. IT개발자인 방중수 멘토의 지도 아래 학생들은 스마트폰 앱을 설계하는 프로젝트를 진행했다.
이선아 학생은 "교수님을 통해서 학점과 연계된 한이음 IT 멘토링을 알게됐다"며 "8개월 동안 여행가이드 앱을 설계했다. 멘토링 참여로 설계한 앱은 일반적인 여행 정보 소개가 아니라 게임 요소를 가미해 어드벤처형 여행 정보를 제공하는 앱이었다"고 말했다.
이선아 학생은 멘토링을 통해 얻은 다양한 경험이 도움이 됐다고 설명했다. 그는 "멘토와 함께 팀원들이 회의를 하고 멘토의 조언을 받으면서 체계적으로 앱을 설계할 수 있었다"며 "이 과정에서 다양한 의견을 취합하고 선택해 구현해 본 것이 좋은 경험이 됐다"고 말했다. 그는 또 "대학에서 공부를 하면서 실무 전문가를 만나볼 기회가 드문 것이 사실인데 전문가를 만나 조언을 들은 것도 멘토링의 장점이었다"고 덧붙였다.
한이음 IT 멘토링에 더 많은 학생들이 더 편리하게 참여할 수 있도록 해야한다는 건의사항도 나왔다.
이선아 학생은 "개인적으로 수업과 연관돼서 한이음 IT 멘토링을 알게 됐는데 수업과 관련이 없더라도 많은 학생들이 이 프로그램을 알고 참여할 수 있도록 홍보했으면 좋겠다"고 말했다. 그는 또 "한이음 IT 멘토링 홈페이지 메뉴도 사용자들이 더 편리하게 사용할 수 있도록 개선돼 나아가기를 바란다"고 덧붙였다.
강진규기자 kjk@
(2) IT 인재난 이렇게 극복하자
한이음 IT 멘토링에 직접 참여한 학생은 전문가의 조언을 받으며 체계적으로 프로젝트를 진행하는 경험을 쌓을 수 있는 것을 멘토링의 장점으로 꼽고 있다.
숙명여대 컴퓨터과학과 4학년에 재학 중인 이선아 학생은 올해 초부터 8개월 동안 다른 2명의 학생들과 함께 한이음 IT 멘토링에 참여했다. IT개발자인 방중수 멘토의 지도 아래 학생들은 스마트폰 앱을 설계하는 프로젝트를 진행했다.
이선아 학생은 "교수님을 통해서 학점과 연계된 한이음 IT 멘토링을 알게됐다"며 "8개월 동안 여행가이드 앱을 설계했다. 멘토링 참여로 설계한 앱은 일반적인 여행 정보 소개가 아니라 게임 요소를 가미해 어드벤처형 여행 정보를 제공하는 앱이었다"고 말했다.
이선아 학생은 멘토링을 통해 얻은 다양한 경험이 도움이 됐다고 설명했다. 그는 "멘토와 함께 팀원들이 회의를 하고 멘토의 조언을 받으면서 체계적으로 앱을 설계할 수 있었다"며 "이 과정에서 다양한 의견을 취합하고 선택해 구현해 본 것이 좋은 경험이 됐다"고 말했다. 그는 또 "대학에서 공부를 하면서 실무 전문가를 만나볼 기회가 드문 것이 사실인데 전문가를 만나 조언을 들은 것도 멘토링의 장점이었다"고 덧붙였다.
한이음 IT 멘토링에 더 많은 학생들이 더 편리하게 참여할 수 있도록 해야한다는 건의사항도 나왔다.
이선아 학생은 "개인적으로 수업과 연관돼서 한이음 IT 멘토링을 알게 됐는데 수업과 관련이 없더라도 많은 학생들이 이 프로그램을 알고 참여할 수 있도록 홍보했으면 좋겠다"고 말했다. 그는 또 "한이음 IT 멘토링 홈페이지 메뉴도 사용자들이 더 편리하게 사용할 수 있도록 개선돼 나아가기를 바란다"고 덧붙였다.
강진규기자 kjk@
[ 저작권자 ⓒ디지털타임스, 무단 전재 및 재배포 금지 ]
