한국어 교육 등 교류 확대 제안
![[수도권 NOW] 임태희 교육외교 "카자흐를 중앙아시아 진출 교두보로"](http://contents.dt.co.kr/images/202505/2025050102101258082003[1].jpg "[수도권 NOW] 임태희 교육외교 \"카자흐를 중앙아시아 진출 교두보로\"")
임태희 경기도교육감이 카자흐스탄과의 교육 교류 공식 일정을 모두 마치고 귀국했다. 지난달 21일부터 26일까지 이어진 이번 방문은 다문화 학생의 글로벌 인재 성장을 위한 단순한 업무협약을 넘어, 실질적인 성과를 만들기 위한 '학생 중심 교육 교류'로 의미를 더했다는 평가다.
임태희 교육감은 방문 기간 중 카자흐스탄의 교육 기관과 대학을 찾아 경기 다문화 교육정책과 '경기한국어랭귀지스쿨의' 성과를 제안하는 행보를 이어갔는데 카자흐스탄 교육부와 아바이사범대의 원어민 교사 교류, 현지 학생의 한국어 교육을 지원하는 '경기한국어랭귀지스쿨(KLS)' 온라인 학교 소개, 과학고등교육부, 대학과의 '글로벌 해외 인턴십' 프로그램 업무협약을 체결했다.
도교육청에 따르면 임 교육감은 첫 일정으로 지난 22일 알마티한국교육원을 방문 중앙아시아 내 한국어 열풍 현장을 확인하고 현지 한국어 교육 지원을 위한 '경기한국어랭귀지스쿨' 온라인학교와 교재를 소개하고 상호 교류 방안을 협의했다.
지난 23일에는 아바이국립사범대학을 방문해 카자흐스탄 추천 우수 인재 원어민 보조교사 사업' 발전 방향을 논의했다. 임 교육감은 "다문화·귀국 재외동포 학생들이 우리나라에서 살아가기 위해서는 한국어 능력이 꼭 필요하다"라면서 쉽고 체계적인 한국어 교육과 원어민 교사 지원 확대를 약속했다.
가니 베이셈바예프 카자흐스탄 교육부 장관과 만난 지난 24일 임 교육감은 '3단계 교육 협력 방안(한국어 교육-온라인학교-교사·학생 대면 교류)'을 제안하고 양 기관이 단순한 협약을 넘어 실천적 의지를 함께 다짐했다. 특히 가니 교육부 장관이 "뜨겁게 지원하자(으스특 콜다우)"고 말하자 임 교육감은 "오직 학생만을 생각하며 협력의 길을 열자"라고 화답했다.
지난 25일에는 경기 안산서초등학교와 교육 교류를 맺을 예정인 아스타니 제31번 김나지움(학교)을 방문했다. 카자흐스탄은 편견이란 단어를 찾기 힘들 정도로 130여 개의 다민족 학생들이 함께 성장하고 있는데, 이날 방문은 생김새는 달라도 '우리는 하나'라는 경기 다문화 교육정책 방향을 확인하는 자리였다.
같은 날 오후에는 경기도교육청이 추진하는 '글로벌 해외 인턴십' 프로그램에 참여하는 현지 기업을 방문했는데, 임 교육감은 금속 자재를 제조하는 '메탈포머'와 친환경 비료를 생산하는 '스위스그로우' 기업 등 향후 경기 다문화 학생이 전문 기술을 습득하는 기술 현장을 직접 둘러봤다.
지난 26일에는 유라시아국립대에서 과학고등교육부와 공동으로 '글로벌 해외 인턴십' 프로그램 추진을 위한 3자 협약을 체결했다. 이를 통해 경기도 다문화 고등학생들은 여름방학 동안 카자흐스탄 대학 이론 수업과 기업 실습을 연계한 심화 경험을 쌓게 되는데,
임 교육감은 "경기 다문화 학생들이 해외 인턴십 프로그램을 통해 경제·사회·문화 등 양국 간 가교역할을 하는 글로벌 인재로 성장할 것을 확신한다"라면서, "개방적이고 지속 가능한 국제 협력을 통해 학생들의 더 밝은 미래를 열겠다"고 약속했다.
임태희 교육감은 "이번 카자흐스탄 국제 교육 교류는 경기 다문화 교육정책 제안을 넘어, 지난해 유네스코 교육의 미래 국제포럼과 북미교육청과의 협약, 그리고 중앙아시아까지 글로벌 교육 협력 지도를 새롭게 만드는 뜻깊은 발걸음이었다"고 했다.
수원=김춘성기자 kcs8@dt.co.kr
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