서종렬 한국인터넷진흥원장
요즘, 패밀리 레스토랑에서는 전에 없던 풍경을 심심찮게 볼 수 있다. 젊은 부부가 있는 테이블에 공통적으로 놓여있는 것. 그것은 바로 우는 아이 달래는 특효약, `스마트폰'이다.
울고 보채는 아기에게 바로 스마트폰으로 뽀로로 같은 영상을 다운받아 보여주자, 아기는 어느새 집중하며 헤벌쭉 웃는다. 게다가 아직 말도 못하는 아기들이 부모의 스마트폰 잠금 패턴을 해제할 줄 안다니, 그야말로 디지털 네이티브(Digital Native)가 실감난다.
요즘 유치원생들은 스마트폰으로 동영상을 보거나 교육용 게임을 하는 것은 물론이고, 직접 사진이나 동영상도 찍고, 인터넷사이트에 접속해 어린이 전용 콘텐츠를 이용하기도 한다. 실제로 `2011년 인터넷이용실태조사'(한국인터넷진흥원, 방송통신위원회) 결과에 따르면, 3~9세 아동의 인터넷 이용률이 무려 86.2%로 나타났다. 특히, 만 3~5세는 66.2%로, 무려 88만명의 유아가 인터넷을 사용하고 있다. 이는 40대 88.4%, 50대 57.4% 보다도 높은 수치다. 이미 스마트폰 가입자가 2000만명을 넘었고, 스마트패드도 급속히 확산중이다. 집집마다 PCㆍIPTVㆍ스마트TVㆍ인터넷전화 뿐 아니라, 냉장고ㆍ세탁기 등 각종 가전과 사물이 인터넷에 연결되는 All-IP 시대가 열리고 있다. 그 만큼 아이들의 인터넷 이용연령은 더욱 낮아질 것이다.
우리 아이들이 접속하고 있는 인터넷 세상, 과연 안전하다 할 수 있는가? 지금 우리의 인터넷은 음란물 등 유해 콘텐츠, 욕설과 비속어, 악플이 난무하고, 개인정보 유출, 명의도용, 사생활침해, 허위사실 유포, 모욕ㆍ명예훼손 등의 사회문제로 몸살을 앓고 있다.
`인터넷이용실태조사'에 따르면, 우리나라 만 12세 이상 인터넷 이용자의 62.4%가 `인터넷을 통해 근거 없는 소문이나 유언비어가 쉽게 생성되고 확산된다'고 생각하고 있으며, 46.0%는 `인터넷상의 부정확한 정보로 인해 자신이 잘못된 판단을 할까봐 걱정'하는 것으로 나타났다.
또한, 인터넷을 통해 야기되는 각종 사회문제 중, `개인정보 유출 및 명의도용'과 `악성댓글'을 우려하는 목소리가 각각 53.2%와 52.7%로 가장 높았으며, `욕설, 비속어의 남용(40.7%)', `신상털기 등 개인 신상정보의 오남용(39.8%)', `인터넷ㆍ게임 중독(31.7%)' 문제를 걱정하는 경우도 30% 이상이었다.
우리는 분명 문제가 있다는 사실을 인지하고 있다. 그 우려의 크기에 비해, 바로잡기 위한 노력은 턱없이 부족한 것이 사실이다. 그리고 그것은 지금 이 시대를 살고 있는 어른들의 몫이다. 알고도 행하지 않는 것은 죄라고 했던가.
인터넷에는 유치원이나 초등학교 주변의 `어린이 보호구역(school zone)'과 같은 안전장치가 따로 존재하지 않는다. PC를 거실에 놓고 사용하거나, PC에 유해정보 차단 프로그램을 설치하고 심야시간 인터넷 이용을 제한하는 등의 기술적인 조치가 어느 정도 도움은 될 수 있다.
그러나, 부모나 주변 사람들이 아이들의 인터넷 이용 장소와 시간을 정해주고, 이용할 수 있는 인터넷 서비스나 콘텐츠를 일일이 선택하고 통제하는 것은 한계가 있다.
부모들은 대개 어린 아이들에게 배꼽위에 두 손을 모으고 예쁘게 인사하는 방법, "사랑해요", "고맙습니다" 등 좋은 말들을 먼저 가르친다. 그리고, 좋은 행동과 하면 안 되는 행동 등 예절을 가르치며 올바른 가치관을 길러주기 위해 노력한다. 그런데, 우리는 아이들에게 인터넷 세상에서의 예절과 행동습관에 대해서는 충분히 가르쳐주고 있는가.
`지식을 가르치기 전에 버릇부터 가르쳐라'라는 말이 있다. 지식을 가르치는 것보다, 인생의 지혜와 예절을 통해 사람됨을 가르치는 것이 더 중요하다는 의미다. 인터넷도 마찬가지다. 아이들이 인터넷을 통해 더 많은 지식을 얻는 것보다, 제대로 이해하고 건강하게 이용할 수 있는 능력, 즉 `인터넷 리터러시(Internet Literacy)'를 길러주어, 성숙한 인터넷 시민으로 성장할 수 있도록 도와주어야 한다.
생각보다 우리의 IT 환경은 훨씬 빠르게 변하고 있다. 아이들이 안심하고 마음껏 뛰어놀 수 있는 인터넷 세상을 위해, 서둘러 오염된 환경을 정비하고, 올바른 가치관을 심어주어야 한다.
건전한 인터넷 이용습관은 세 살부터라는 외침도 뒤늦은 구호가 되기 전에, 아이들에게 인터넷 예절부터 가르쳐주자.
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울고 보채는 아기에게 바로 스마트폰으로 뽀로로 같은 영상을 다운받아 보여주자, 아기는 어느새 집중하며 헤벌쭉 웃는다. 게다가 아직 말도 못하는 아기들이 부모의 스마트폰 잠금 패턴을 해제할 줄 안다니, 그야말로 디지털 네이티브(Digital Native)가 실감난다.
요즘 유치원생들은 스마트폰으로 동영상을 보거나 교육용 게임을 하는 것은 물론이고, 직접 사진이나 동영상도 찍고, 인터넷사이트에 접속해 어린이 전용 콘텐츠를 이용하기도 한다. 실제로 `2011년 인터넷이용실태조사'(한국인터넷진흥원, 방송통신위원회) 결과에 따르면, 3~9세 아동의 인터넷 이용률이 무려 86.2%로 나타났다. 특히, 만 3~5세는 66.2%로, 무려 88만명의 유아가 인터넷을 사용하고 있다. 이는 40대 88.4%, 50대 57.4% 보다도 높은 수치다. 이미 스마트폰 가입자가 2000만명을 넘었고, 스마트패드도 급속히 확산중이다. 집집마다 PCㆍIPTVㆍ스마트TVㆍ인터넷전화 뿐 아니라, 냉장고ㆍ세탁기 등 각종 가전과 사물이 인터넷에 연결되는 All-IP 시대가 열리고 있다. 그 만큼 아이들의 인터넷 이용연령은 더욱 낮아질 것이다.
우리 아이들이 접속하고 있는 인터넷 세상, 과연 안전하다 할 수 있는가? 지금 우리의 인터넷은 음란물 등 유해 콘텐츠, 욕설과 비속어, 악플이 난무하고, 개인정보 유출, 명의도용, 사생활침해, 허위사실 유포, 모욕ㆍ명예훼손 등의 사회문제로 몸살을 앓고 있다.
`인터넷이용실태조사'에 따르면, 우리나라 만 12세 이상 인터넷 이용자의 62.4%가 `인터넷을 통해 근거 없는 소문이나 유언비어가 쉽게 생성되고 확산된다'고 생각하고 있으며, 46.0%는 `인터넷상의 부정확한 정보로 인해 자신이 잘못된 판단을 할까봐 걱정'하는 것으로 나타났다.
또한, 인터넷을 통해 야기되는 각종 사회문제 중, `개인정보 유출 및 명의도용'과 `악성댓글'을 우려하는 목소리가 각각 53.2%와 52.7%로 가장 높았으며, `욕설, 비속어의 남용(40.7%)', `신상털기 등 개인 신상정보의 오남용(39.8%)', `인터넷ㆍ게임 중독(31.7%)' 문제를 걱정하는 경우도 30% 이상이었다.
우리는 분명 문제가 있다는 사실을 인지하고 있다. 그 우려의 크기에 비해, 바로잡기 위한 노력은 턱없이 부족한 것이 사실이다. 그리고 그것은 지금 이 시대를 살고 있는 어른들의 몫이다. 알고도 행하지 않는 것은 죄라고 했던가.
인터넷에는 유치원이나 초등학교 주변의 `어린이 보호구역(school zone)'과 같은 안전장치가 따로 존재하지 않는다. PC를 거실에 놓고 사용하거나, PC에 유해정보 차단 프로그램을 설치하고 심야시간 인터넷 이용을 제한하는 등의 기술적인 조치가 어느 정도 도움은 될 수 있다.
그러나, 부모나 주변 사람들이 아이들의 인터넷 이용 장소와 시간을 정해주고, 이용할 수 있는 인터넷 서비스나 콘텐츠를 일일이 선택하고 통제하는 것은 한계가 있다.
부모들은 대개 어린 아이들에게 배꼽위에 두 손을 모으고 예쁘게 인사하는 방법, "사랑해요", "고맙습니다" 등 좋은 말들을 먼저 가르친다. 그리고, 좋은 행동과 하면 안 되는 행동 등 예절을 가르치며 올바른 가치관을 길러주기 위해 노력한다. 그런데, 우리는 아이들에게 인터넷 세상에서의 예절과 행동습관에 대해서는 충분히 가르쳐주고 있는가.
`지식을 가르치기 전에 버릇부터 가르쳐라'라는 말이 있다. 지식을 가르치는 것보다, 인생의 지혜와 예절을 통해 사람됨을 가르치는 것이 더 중요하다는 의미다. 인터넷도 마찬가지다. 아이들이 인터넷을 통해 더 많은 지식을 얻는 것보다, 제대로 이해하고 건강하게 이용할 수 있는 능력, 즉 `인터넷 리터러시(Internet Literacy)'를 길러주어, 성숙한 인터넷 시민으로 성장할 수 있도록 도와주어야 한다.
생각보다 우리의 IT 환경은 훨씬 빠르게 변하고 있다. 아이들이 안심하고 마음껏 뛰어놀 수 있는 인터넷 세상을 위해, 서둘러 오염된 환경을 정비하고, 올바른 가치관을 심어주어야 한다.
건전한 인터넷 이용습관은 세 살부터라는 외침도 뒤늦은 구호가 되기 전에, 아이들에게 인터넷 예절부터 가르쳐주자.
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