양형남 에듀윌 대표
과거에는 학생들이 책상에 앉아서 책과 씨름하며 공부하는 모습을 쉽게 볼 수 있었다. 하지만 근래에는 지하철에서도 디지털기기 등을 이용해 동영상 강의를 듣는 모습이 오히려 익숙하다. 이처럼 요즘 세대들은 인터넷으로 강의를 듣고 첨단기기에 동영상 강의를 다운받아서 보는 등 장소와 시간의 제약을 받지 않고 공부를 한다.
디지털 산업의 발전은 이전의 단순 반복 학습에서 벗어나, 다양한 지식을 콘텐츠화해 이를 첨단 기기를 이용해 공부하는 새로운 교육방법으로의 변화를 가져왔다. 이러닝(e-learning)은 선택과 집중이라는 측면에서 시간과 장소의 제약을 덜 받으면서 원하는 과정만 선택해 공부할 수 있어 학습 능률을 최대화시킬 수 있다. 특히 디지털 시대의 새로운 교육 패러다임으로 떠오른 이러닝은 디지털 산업의 발전과 그 궤를 함께 한다고 해도 과언이 아니다.
디지털 산업이 발전할수록, 다양한 인프라와 최고의 IT기술, 높은 교육열 등으로 국내 이러닝 시장도 점점 커지고 그 종류도 다양해지고 있다. 최근에는 인터넷을 넘어 IPTV를 통한 이러닝 서비스가 논의되는 등 방송통신 IT기술과도 융합이 활발히 논의중이다. 또 이런 국내 이러닝 산업의 발전에 힘입어 교육과학기술부가 내년에 이러닝 세계화 추진사업을 시행한다고 밝혀 이러닝 산업이 우리 경제에 새로운 먹거리로 주목된다.
이미 온라인 동영상 강좌를 통한 공부방법은 학생들에게 효과적인 학습방법의 하나로 자리잡아 수능, 외국어, 공무원 교육시장이 이러닝으로 보편화됐다. 누구나 원하는 것을 인터넷을 통해 바로 결제하고 공부하는 시스템이 정착된 것이다.
그리고 이제는 이러닝이 다양한 분야로 확산되고 있다. 공인중개사, 주택관리사, 사회복지사 등 자격증뿐만 아니라, 피부미용, 골프, 피아노 등 우리가 과거에 상상하지 못했던 전문 콘텐츠 분야까지 이러닝이 확장, 세분화되고 있는 것이다. 또 많은 이러닝 교육기업들이 틈새시장에 진출하면서, 새로운 전문교육 영역으로 이러닝 산업이 확장과 다양화를 거듭하고 있다.
특히 주목할만한 점은 온라인 환경에 익숙하지 않은 40~50대 중장년층이 이제는 이러닝 시장으로 점점 유입되고 있다는 점이다. 쉽게 이러닝을 접하고, 이용할 수 있는 환경이 생성되면서, 다양한 연령층을 겨냥한 교육 프로그램의 활성화와 함께, 이러닝 이용층은 남녀노소를 가리지 않고 점차 넓어지고 있는 것이다.
성장에 따른 위험성도 존재하고 있다. 한국전자거래진흥원의 조사자료에 따르면 국내 이러닝 시장 규모는 지난해 기준 1조 7200억 원이었으며 올해는 2조원을 돌파할 것으로 예상되고 있다. 이는 2004년 1조 2900억 원이었던 규모에 비해 가파른 성장이다. 또 국내 이러닝 사업자도 2004년 258개에서 2007년 756개로 크게 늘어났다.
하지만 이런 성장과 함께 불법사이트를 통한 콘텐츠 유통 등으로 인한 이러닝 업계의 피해도 점차 늘어나고 있는 것이 현실이다. 이러한 피해는 이러닝 업계 매출액의 3분의 1 이상을 차지할 만큼 심각한 문제가 되고 있다. 그래서 이러닝 업계는 불법적인 관행을 바로잡기 위해 구매력을 가질 수 있는 양질의 콘텐츠를 제작해야 한다. 또 이와 더불어 보안서비스 투자도 강화해야 한다.
과거에는 학생들이 책상에 앉아서 책과 씨름하며 공부하는 모습을 쉽게 볼 수 있었다. 하지만 근래에는 지하철에서도 디지털기기 등을 이용해 동영상 강의를 듣는 모습이 오히려 익숙하다. 이처럼 요즘 세대들은 인터넷으로 강의를 듣고 첨단기기에 동영상 강의를 다운받아서 보는 등 장소와 시간의 제약을 받지 않고 공부를 한다.
디지털 산업의 발전은 이전의 단순 반복 학습에서 벗어나, 다양한 지식을 콘텐츠화해 이를 첨단 기기를 이용해 공부하는 새로운 교육방법으로의 변화를 가져왔다. 이러닝(e-learning)은 선택과 집중이라는 측면에서 시간과 장소의 제약을 덜 받으면서 원하는 과정만 선택해 공부할 수 있어 학습 능률을 최대화시킬 수 있다. 특히 디지털 시대의 새로운 교육 패러다임으로 떠오른 이러닝은 디지털 산업의 발전과 그 궤를 함께 한다고 해도 과언이 아니다.
디지털 산업이 발전할수록, 다양한 인프라와 최고의 IT기술, 높은 교육열 등으로 국내 이러닝 시장도 점점 커지고 그 종류도 다양해지고 있다. 최근에는 인터넷을 넘어 IPTV를 통한 이러닝 서비스가 논의되는 등 방송통신 IT기술과도 융합이 활발히 논의중이다. 또 이런 국내 이러닝 산업의 발전에 힘입어 교육과학기술부가 내년에 이러닝 세계화 추진사업을 시행한다고 밝혀 이러닝 산업이 우리 경제에 새로운 먹거리로 주목된다.
이미 온라인 동영상 강좌를 통한 공부방법은 학생들에게 효과적인 학습방법의 하나로 자리잡아 수능, 외국어, 공무원 교육시장이 이러닝으로 보편화됐다. 누구나 원하는 것을 인터넷을 통해 바로 결제하고 공부하는 시스템이 정착된 것이다.
그리고 이제는 이러닝이 다양한 분야로 확산되고 있다. 공인중개사, 주택관리사, 사회복지사 등 자격증뿐만 아니라, 피부미용, 골프, 피아노 등 우리가 과거에 상상하지 못했던 전문 콘텐츠 분야까지 이러닝이 확장, 세분화되고 있는 것이다. 또 많은 이러닝 교육기업들이 틈새시장에 진출하면서, 새로운 전문교육 영역으로 이러닝 산업이 확장과 다양화를 거듭하고 있다.
특히 주목할만한 점은 온라인 환경에 익숙하지 않은 40~50대 중장년층이 이제는 이러닝 시장으로 점점 유입되고 있다는 점이다. 쉽게 이러닝을 접하고, 이용할 수 있는 환경이 생성되면서, 다양한 연령층을 겨냥한 교육 프로그램의 활성화와 함께, 이러닝 이용층은 남녀노소를 가리지 않고 점차 넓어지고 있는 것이다.
성장에 따른 위험성도 존재하고 있다. 한국전자거래진흥원의 조사자료에 따르면 국내 이러닝 시장 규모는 지난해 기준 1조 7200억 원이었으며 올해는 2조원을 돌파할 것으로 예상되고 있다. 이는 2004년 1조 2900억 원이었던 규모에 비해 가파른 성장이다. 또 국내 이러닝 사업자도 2004년 258개에서 2007년 756개로 크게 늘어났다.
하지만 이런 성장과 함께 불법사이트를 통한 콘텐츠 유통 등으로 인한 이러닝 업계의 피해도 점차 늘어나고 있는 것이 현실이다. 이러한 피해는 이러닝 업계 매출액의 3분의 1 이상을 차지할 만큼 심각한 문제가 되고 있다. 그래서 이러닝 업계는 불법적인 관행을 바로잡기 위해 구매력을 가질 수 있는 양질의 콘텐츠를 제작해야 한다. 또 이와 더불어 보안서비스 투자도 강화해야 한다.
